Abstrak
Alfafah, Susi. 2023. Penguatan Life Skills Santri Dalam Pembelajaran Agama Islam Di Pondok Pesantren Kulliyatul Muallimin Al-Islamiyah (KMI) Assalam Bangilan Tuban. Tesis, Progam Studi Megister Pendidikan Agama Islam, Unniversitas Kiyai Abdullah Faqih Gresik. Pembimbing: Dr. Mohammad Makinuddin, M.Pd.I. Kata Kunci: Pengutan, Life Skills Santri, Pembelajaran Agama Islam Di era globalisasi saat ini tugas lembaga pendidikan seharusnya mampu menyiapkan dan mencetak generasi yang tidak hanya berintelektual, tapi juga dapat mengelola, memecahkan, memanfaatkan sumber daya yang ada, menyesuaikan, dan dapat diandalkan. Oleh karna itu pondok pesantren KMI Assalam Bangilan Tuban selain menransfer ilmu agama, juga melaksanakan berbagai upaya dalam penguatan life skills santri sebagai bekal dan mencetak generasi yang aktif, kreatif, inovatif, dan produktif. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan bagaimana: (1) Sistem penguatan life skills santri dalam Pembelajaran Agama Islam di pondok pesantren KMI Assalam Bangilan Tuban, (2) Strategi penguatan life skills santri dalam Pembelajaran Agama Islam di pondok pesantren KMI Assalam Bangilan Tuban, (3) faktor-faktor pendukung dan penghambat penguatan life skills santri dalam Pembelajaran Agama Islam di pondok pesantren KMI Assalam Bangilan Tuban. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, jennis deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Instrumen penelitian yaitu peneliti sendiri. Analisis data menggunakan metode analisis deskriptif yaitu pengumpulan dan penyususnan data yang kemudian diolah, dijelaskan, dan dianalisis. Informan penelitian yaitu waka madrasah KMI Assalam, asatidz, pengurus OSPA, dan santri. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) penyusunan progam, kurikulum, visi, misi, tujuan, sumber belajar, jajaran pimpinan, guru, dan santri, yang dibentuk untuk menjadi satu kesatuan sistem penguatan life skills santri di pondok pesantren KMI Assalam Bangilan Tuban. (2) strategi penguatan life skills santri di pondok pesantren KMI Assalam dengan membentuk organisasi santri Assalam (OSPA), dan telah mecakup penguatan: (a) personal skill, (b) spiritual skill, (c) thingking skill, (d) social skill, (e) academic skill, (f) vocational skill. (3) Faktor pendukung dan penghambat penguatan life skills santri, (a) faktor pendukung: (1) progam kegiatan yang beragam dan bermacam, (2) pemimpin yang kompeten, (3) peserta didik bermuqim di pondok, (4) sarana dan prasarana yang mendukung, (5) manaegemen pengelolaan pesantren melibatkan para santri, (6) lingkungan dan amsyarakat medukung, (7) motivasi dan gemblengan. (b) Faktor penghambat: (1) latar belakang santri yang berbeda, (2) masih ada peserta didik bajak, (3) fasilitas belum cukup memadai, (4) santri yang kurang sadar, (5) proses pembiasaan yang membutuhkan waktu lama, (6) padatnya keguatan.